Statistika
Korisnika: 271
Članaka: 286
Online: 9
Korisnika: 271
Članaka: 286
Online: 9
BROJANJE I POJAM BROJA
Ponekad djeci brojite stepenice, igrate se kockama i brojite koliko je visok toranj, koliko je listova palo, prebrojavate točkice na odjeći i zabavljate se. Djeci je neusporedivo zabavnije kad s njima broje mama i tata.
Zatim pjevate pjesmice i recitirate brojalice:
*
1, 2 i 3
mrkvice u košari
Mi ćemo se sakriti
tražit ćeš nas - ti.
*
1, 2, 3, 4, 5, 6
poslušajte dobru vijest.
Kuća je od čokolade
da se djeca njome slade.
Prevariti nećeš nas.
Odmah smo pogodili
vještica si prava - ti.
A kako naučiti što znači neki broj?
Nemojte misliti da maleni ne mogu shvatiti. Važno je da im pristupite veselo, kroz igru i bez ozbiljnog tona. Što ranije - to bolje.
Mališani će najprije zapamtiti riječi brojanja i to najčešće i pogrešnim redom; cetiri, pet, tri.
Samo nastavite s igrom. Uskoro će usvojiti brojanje do tri i razumjet će da je jedan manje od dva. Dodat će još jednu kocku da bi dobio 3. Proslavimo, dijete je usvojilo pojam broja. Ima predodžbu o tome što predstavlja riječ - količinu, a sada će lako povezati to s znakom - brojkom.
A kako dalje?
Poigrajte se karticama koje sam vam pripremila i molim vas, uvijek budite veseli i dobro raspoloženi kako bi djeca sve to doživjela kao igru.
KARTICE
Na karticama se jednostavno nalaze kružići. Nisu stavljeni ni u kakav oblik jer djeca brzo pamte slike pa bi ubrzo znali napamet koja kartica predstavlja koji broj. Ideja je u tome da djeca najprije intuitivno vide da količina može biti veća, manja, a da tim količinama pridružujemo i neke riječi i znakove.
Najprije isprintajte kartice i zalijepite na karton. Na poleđinu tog kartona zalijepite brojku koja odgovara broju kružića. (Kartcie možete skinuti na sljedećem linku.)
kartice za brojenje - MAT.doc
Uzmite prvih pet kartica i u kratkim razmacima ih pokažite svom djetetu (najbolje trogodišnjaku, ali i svakom onom koji još ne razumije računanje do 5). Kod svakog pokazivanja pročitajte broj koji vidite na poleđini. Dijete bi trebalo pogledati karticu i čuti riječ (broj).
Svaki put veselo pohvalite dijete ako je pogledalo u kartončić.
Ta igra smije trajati najduže tri minute u ugodnom raspoloženju.
Zatim pospremite kartice i nemojte ih dati djetetu da se njima igra kako bi zadržalo interes za novo. Dijete će se veseliti vremenu koje ste proveli zajedno pa će i rado igrati s vama ovu lijepu igru.
Nakon nekoliko takvih igara pređite na drugu. Pokažite djetetu dvije kartice i upitajte: „Gdje je broj 3?" Ka d dijete pogleda u dobru karticu veselo ga pohvalite. Ako pokaže ili pogleda u krivu karticu, s osmjehom i brzo mu pokažite dobru karticu i samo ustvrdite: „Ovdje je broj tri."
Molim vas, nema kritiziranja. Samo igra i pohvala.
Kad dijete može prepoznati koja kartica prikazuje koji broj, pređite na igre računanja.
Posložite kartice na stol tako da stavite karticu 3, znak + , karticu 2, znak = , i prepustite djetetu da pronađe karticu koja ima jednak broj kružića kao ove dvije zajedno (kartica 5).
Dalje igre možete izmišljati i provoditi prema svojoj želji, a najprije prema interesu djeteta.
Ova igra zvuči prejednostavno da bi vam se činilo korisnim lijepiti kartice kad možete slično postići brojenjem kamenčića? Tada ste propustili shvatiti najvažnije:
Pilići krenuše na put.Jedno pile ispred dva pileta, jedno pile između dva pileta, jedno pile iza dva pileta. Koliko je pileta krenulo na put?
Brzi odgovor šalji na mail
U svakom kutu sobe nalazi se miš. Nasuprot svakom mišu nalaze se tri miša. Koliko je miševa u sobi?
Brzi odgovor šalji na mail
Matea i Franka imaju zajedno 156 kockica. Ako Franka od Mateje dobije 28 kockica,obadvije će imati jednak broj kockica. Koliko kockica ima Matea, a koliko Franka?
Odgovor i svoje ime pošalji na mail .
"Uspjeh bilo kojeg ljudskog pothvata, uključujući i učenje u školi, razmjeran je kvaliteti odnosa koji imaju ljudi uključeni u taj pothvat."
W. Glasser