Cool School se mijenja

Početna

Podaci o autoru

Ime: Dražen Vađunec

Predmet: Razredna Nastava

Škola: OŠ Sveti Đurđ, Sveti Đurđ

Pogledaj sve članke ovog korisnika!

Elementi praćenja i kriteriji ocjenjivanja

Benjamin Samuel Bloom (1913.-1999.) - američki edukacijski psiholog. S grupom psihologa 1956. svrstao kognitivne spoznaje na 6 razina učenja: (klik na sliku za uvećanje)


Bloomove razine.JPG

...prema Bloomovoj taksonomiji:

IN - definirati, razlikovati, označiti, izdvojiti, ilustrirati, pokazati, reći, napraviti, opisati, analizirati, sastaviti, usporediti, proširiti, proizvesti, argumentirat
i,... (to su glagoli koji ukazuju na činjenicu da učenik mora aktivno sudjelovati u nastavnom procesu, vježbi, istraživanju, projektu. Učeniku ne smije ništa biti 'servirano' već on sam mora doći do vlastitih spoznaja te steći potrebna znanja, vještine i sposobnosti.)

OUT - znati, zapamtiti, osvijestiti, razumijeti, naučiti, upoznati, cijeniti, osposobiti,... (to su glagoli koji označavaju nešto imaginarno dakle nešto što je 'izvan' učenika)

opširnije.... ELEMENTI PRAĆENJA I KRITERIJI OCJENJIVANJA PREMA BLOOMOVOJ TAKSONOMIJI

Blomova tax.doc


Pogledano: 15076 puta.  Dodano: 27.08.2011. 15:44:03 od Dražen Vađunec
  Ocijenite članak:

Ocjena: 2.6/5 (Broj glasova: 135)