Statistika
Korisnika: 255
Članaka: 261
Online: 10
Korisnika: 255
Članaka: 261
Online: 10
Mnogi uspješni ljudi razmišljaju sa racionalne, pozitivne točke gledišta. To je dio razloga zašto su uspješni. Često, i oni mogu posustati i početi gledati na problem sa intuitivne, emocionalne, kreativne ili negativne točke gledišta. Emocionalni ljudi neće uspjeti na problem gledati smireno i racionalno.
Ako gledamo na problem sa tehnikom šest pametnih šešira, onda ćemo ga riješiti koristeći sve pristupe. Naše odluke i planovi će uzeti u obzir ambicije, iskustvo, osjetljivost i dobro planiranje slučajeva.
Kako upotrijebiti alat i spriječiti nepotrebne sukobe pri raspravama gdje se iznose različita mišljenja. Svaki pametni šešir je drugačiji stil razmišljanja:
BIJELI ŠEŠIR Sa ovim šeširom se fokusirate na raspoložive činjenice. Govorite argumentirano jer svi vaši prijedlozi temelje se na podacima. Vodite brigu o “pukotinama” u vašem znanju i pokušajte ih ispuniti.
CRVENI ŠEŠIR Sa ovim šeširom vi razmišljate emotivno, srcem. Također pokušavate pretpostaviti kako bi drugi ljudi emocionalno reagirali. Pokušavate da razumijete odgovore onih ljudi koji ne razumiju sasvim vaše razloge.
ŽUTI ŠEŠIR Žuti šešir vam pomaže da mislite pozitivno. To je optimistička točka koja vam pomaže da sagledate koristi odluke i njene vrijednosti. Žuti šešir misli da bi vam pomogao sačuvati pravac kod eventualnih sumornih razmišljanja ili poteškoća.
ZELENI ŠEŠIR Zeleni šešir znači kreativnost. Ovdje možete razviti kreativna rješenja problema. Ovaj način mišljenja je “slobodna vožnja” u kojoj postoje i kritike. Ponekad predlaže sasvim neočekivana i neiskušana rješenja.
PLAVI ŠEŠIR Nema svoga mišljenja, ali zato koristi mišljenja drugih šešira (ljudi) kako bi raspravu sveo u realne okvire. On samo usmjerava mišljenja drugih i ima ulogu voditelja.
Želite li više saznati o kreativnom razmišljanju te kako lakše donositi odluke, suočit se s emocijama i vrijednostima toplo vam preporučam knjigu:
Edward De Bono: De Bonov tečaj razmišljanja; Veble, Zagreb, 2008.
"Uspjeh bilo kojeg ljudskog pothvata, uključujući i učenje u školi, razmjeran je kvaliteti odnosa koji imaju ljudi uključeni u taj pothvat."
W. Glasser